¿No estará usted confundiendo a sus lectores saltando a placer de un relato a otro sin aparente sentido o es que estoy siendo impaciente? preguntó el señor X.
A lo que el Narrador responde - buena pregunta - y se demora un rato cavilando...¿usted propone que trace una línea recta con punto de partida, dirección y sentido? ¿Una flecha constituida por palabras? ¿Hay intencionalidad de llegar a alguna diana preconcebida o es que la narración va tentando caminos, explorando lo desconocido?
El señor X sonrió complacido recordando que el Narrador había tomado en préstamo una palabra mixta constituida por los verbos señalar y enseñar, señalanzas, muy apropiada para esta ocasión.
Señalar, en el sentido de ver, escuchar, ser testigo neutro de lo que es, lo que efectivamente sucede en este mundo, aquí, ahora....y enseñar, no como el que sabe e imparte instrucciones, sino como exploración conjunta, como lo hacen dos amigos sentados bajo este aguaribay.
A lo que el Narrador responde - buena pregunta - y se demora un rato cavilando...¿usted propone que trace una línea recta con punto de partida, dirección y sentido? ¿Una flecha constituida por palabras? ¿Hay intencionalidad de llegar a alguna diana preconcebida o es que la narración va tentando caminos, explorando lo desconocido?
El señor X sonrió complacido recordando que el Narrador había tomado en préstamo una palabra mixta constituida por los verbos señalar y enseñar, señalanzas, muy apropiada para esta ocasión.
Señalar, en el sentido de ver, escuchar, ser testigo neutro de lo que es, lo que efectivamente sucede en este mundo, aquí, ahora....y enseñar, no como el que sabe e imparte instrucciones, sino como exploración conjunta, como lo hacen dos amigos sentados bajo este aguaribay.
